Bildungs- und Entwicklungsprozesse von Kindern und Jugendlichen werden von zahlreichen strukturellen Merkmalen beeinflusst. Dazu gehören der formale Bildungsstand der Eltern, deren Erwerbsbeteiligung sowie der sozioökonomische Status der Familie. Der Indikator leitet daraus soziale, qualifikationsbezogene und finanzielle Risikolagen fest, die den Bildungserfolg beeinflussen können.